DAEFLE et formation à distance – S’organiser et être productif

En juillet, j’ai reçu par la poste un colis plutôt volumineux et lourd, qui contenait mes livres de cours pour ma formation au CNED. En l’ouvrant, j’ai un peu revécu l’enthousiasme de la rentrée scolaire (oui, désolée, moi j’aimais bien!), le choix et le rangement des fournitures dans le cartable, l’odeur du papier neuf… Sans le stress de me demander ce que j’allais porter à la rentrée ou si mes copains seraient dans la même classe que moi, ce qui était quand même plutôt cool.
Mais se mettre au boulot sans avoir de prof pour regarder par dessus son épaule ou d’évaluation pour se motiver peut être un peu difficile. Alors que j’ai envoyé mon dernier devoir juste avant la date limite du 30 mars, je suis encore en train de paufiner mes fiches et de récupérer un peu de retard sur mes cours, mais dans l’ensemble, je suis quand même contente de la façon dont je me suis organisée, et j’espère que ces quelques conseils pourront vous être utile !

Pour retrouver le début de la série c’est ici :
DAEFLE et formation à distance – Se lancer

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DAEFLE et formation à distance : se lancer

Depuis juillet, je prépare le DAEFLE (Diplôme d’Aptitude à l’Enseignement du Français Langue Etrangère) grâce à la formation à distance proposée par le CNED et l’Alliance Française. C’était une nouvelle expérience pour moi, et j’ai appris beaucoup de choses, au niveau du contenu en lui-même, bien sûr, mais aussi sur ma façon de travailler et ma capacité à m’organiser.

Quand j’ai commencé ma formation, beaucoup de mes contacts ont été intéressés, et surtout, certains de mes amis m’ont avoué qu’ils aimeraient bien reprendre des études par ce biais, mais n’osaient pas car ils ne savaient pas à quoi s’attendre. Ca m’a évidemment donné envie de partager cette expérience avec vous, au cours d’une série de plusieurs articles, qui parleront bien sûr du DAEFLE mais également de la formation à distance en général.

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